¿Por qué la estrategia operativa?

"No sólo nuestra idea, modelo o filosofía será suficiente, para poder competir de la mejor forma posible, la información procedente del contrario es determinante..." (Cervera, 2010).

En el fútbol para la construcción de un equipo, debemos partir de un modelo de juego concreto, teniendo en cuenta las circunstancias en las que desarrollamos nuestra labor (club, historia, plantilla, contexto, etc.).  Éste modelo de juego nos debe aportar la organización lógica y estructural de nuestro equipo.

Partiendo de esto, debemos tener en cuenta que en el fútbol, una vez empieza a rodar el balón, el juego está lleno de incertidumbres, por lo que a la hora de enfrentarnos a nuestro rival debemos de tener en cuenta que el mero hecho de conocer al equipo contrario supone disminuir la incertidumbre en un deporte plagado de las mismas.

Es aquí dónde debe entrar la estrategia operativa. El conocimiento del rival va a pasar a ser indispensable de manera que conociendo sus defectos y virtudes, y planteando una estrategia para combatirlos, estaremos en disposición de que nuestro rival con su comportamiento pueda variar la estructura de nuestro equipo.

Partiremos entonces desde nuestro modelo de juego, y teniendo en cuenta la estrategia operativa, lo modelaremos con el fin de poder prever los acontecimientos así como las circunstancias que se pueden dar en un partido. Esto no nos garantizará el éxito, pero si al menos un enfoque de qué hacer y de cómo adaptarnos a las circunstancias que se puedan dar.

Podríamos justificar la estrategia operativa partiendo de la actualidad de los equipos de alto rendimiento a nivel profesional e incluso en equipos de menor calado, dónde se ha hecho necesaria una herramienta fundamental, como es la del análisis del rival. El análisis de éste y la puesta en marcha posterior de nuestro entrenamiento basado en nuestro modelo de juego teniendo en cuenta aspectos determinantes del rival, es lo que pretendo mostrar.

Perseguimos hacer un análisis sobre cómo contrarrestar al equipo contrario, partiendo del propio modelo de juego y tomando como referencia las virtudes y defectos del rival. Tomando esto como algo necesario hoy en día en el fútbol.

Introducción a la Estrategia Operativa

Desde muchos años atrás en la práctica y en el entrenamiento del fútbol, se ha tenido en cuenta la preparación del futbolista y del equipo en 4 pilares o parcelas: la táctica, la técnica, la preparación física y la preparación psicológica.

“El análisis del juego siempre hecho desde un paradigma catesiano reduccionista” (Cervera, A. 2010), nos llevaba a enfocar el rendimiento de un equipo desde éstas 4 únicas parcelas, llevándolas a cabo de forma independiente en las sesiones de entrenamiento. Esto ha provocado que el entrenamiento se sintetice en elementos diferenciados y desintegrados.

Esto no es algo que se haya realizado en el pasado. Es algo que en la actualidad en la gran mayoría de equipos se hace. Se parte de un entrenamiento condicional (realizado por el preparador físico), dónde se trabajan determinadas cualidades físicas en situaciones totalmente descontextualizadas.

Esto parte fruto de la introducción del preparador físico dentro de los cuerpos multidisciplinares de los equipos de fútbol, y donde pretenden (muchos de ellos) llevar a cabo la preparación física de deportes individuales a deportes colectivos. El no contar con preparadores físicos especializados, ha provocado la reducción de la especialización del fútbol, empobreciendo la metodología de entrenamiento y como consecuencia el juego de un colectivo.

Como paradoja a esto se han introducido metodologías (ya desfasadas) como el entrenamiento integrado, en la que el futbolista tiende a funcionar como un sistema “homogéneo formado por subsistemas independientes” (físico, técnico, táctico…) que se interrelacionan con un mismo fin. Trabajando  con éste tipo de metodología, sólo se aprenden partes aisladas del fútbol, o como máximo, a jugar al fútbol. No obstante no se construye un equipo y mucho menos, un modelo de juego. 

Debemos generar en nuestro equipo y en última instancia en el futbolista, un nivel de atención y concentración  que permita al jugador y al equipo actuar de forma conjunta y coordinada, actuar como consecuencia de pensar. Esto implica un nivel de atención y concentración durante la situación competitiva. Cada pensamiento (surgido del juego) lleva a una acción individual, que posteriormente implica un pensamiento colectivo y por consecuencia una acción colectiva. A estas referencias que toma el conjunto para actuar de una forma cohesionada las llama Amieiro en su libro de defensa en zona en el fútbol, referencias colectivas. Referencias que, “cuando están debidamente identificadas, lleven a los jugadores a pensar en función de la misma intención al mismo tiempo y, con eso, el equipo actúe como un todo al defender”. (Amieiro, N. ,2007).

Queremos llegar con todo esto a desvirtuar en cierto sentido las metodologías de la gran oligarquía del fútbol (que aún así, ya están decayendo), para poder presentar todos los aspectos que debe manejar nuestro equipo antes de la competición.

Se debe avanzar en la forma de entender el fútbol, y en la forma de llevar a un equipo a su máximo rendimiento. Para ello se deben manejar un alto nivel de elementos que se encuentren contextualizados y englobados en un mismo fin, lo que se resume en el éxito de nuestro equipo.

Teniendo en cuenta que como parte de un todo se deben manejar la organización defensiva, ofensiva, las transiciones, estrategia, etc., de nuestro propio equipo (modelo de juego), también debemos conocer las del otro equipo para así poder manejar la competición (estrategia operativa) de forma que controlemos el mayor número de aspectos dentro de nuestro modelo de juego durante la misma.

Marco Tamarit

La estrategia operativa en equipos de alto rendimiento. De la teoría a la práctica

"Preparar el próximo partido, teniendo en consideración lo que pasó en el partido anterior y lo que se perspectiva para el partido siguiente". Oliveira, J. (2006 cit. por Tamarit, X. en 2009).

Retirado de toda actualización, retomo el blog para lanzar el título de mi proyecto final para la consecución del ansiado y trabajado Nivel III. Al realizar la titulación de forma académica, dónde no sólo adquiero el nivel para entrenar en todo tipo de categorías, sino también un título académico, he de realizar un proyecto final (una vez aprobado todo) que refleje parte de mi aprendizaje en dicha formación.

Mi proyecto va a ir encaminado hacia la estrategia operativa. Una de las motivaciones a realizar éste proyecto, ha sido la utilidad de éste en la actulidad en los equipos de alto renidimiento a nivel profesional así como en equipos de menor calado. La estrategia operativa, se ha hecho necesaria como una herramienta fundamental, como es la del análisis del rival. A través de mi proyecto pretendo hacer un análisis sobre cómo contrarrestar al equipo contrario, partiendo del propio modelo de juego y tomando como referencia las virtudes y defectos del rival. 

Ahora estoy inmerso en dicho proyecto y seguiré alejado de publicaciones en el blog. En cuanto lo tenga finalmente elaborado (en torno a mediados de agosto) iré publicando de forma resumida gran parte del proyecto. En mi caso y para dar mayor peso, he acompañado el proyecto de una ejemplificación práctica, realizando un seguimiento al Recreativo de Huelva que milita en la segunda división española.

Espero que el proyecto así como las posteriores publicaciones en mi blog sirvan al menos para conocer un poco más la forma de trabajar en el alto rendimiento.

Quiero agradecer desde aquí a todos por los correos y llamadas recibidas. Todas son bienvenidas y ayudan a seguir adelante en éste difícil camino de ser entrenador.

Espero que éste blog siga siendo un lugar de intercambio, dónde todo tipo de opiniones tengan cabida.

Hasta muy pronto.

Marco Tamarit

Más allá del fútbol, o no

“Yo hablo cuando quiero, no cuando ustedes quieren. Y mis asistentes no están para repartir petos y poner conos”. José Mourinho.

Permítanme que hoy les hable más de actualidad que de mis cosas, concretamente de las ruedas de prensa y las declaraciones que en ellas se vierten. Parece que la paradoja de que surjan 4 clásicos de forma casi continuada ha hecho sacar lo mejor y lo peor de los dos máximos responsables de ambos equipos. Cuando digo lo peor, me refiero a la relevancia que se le da en prensa, radio, televisión y otros medios a lo que dicen. Para mí no deja de estar ni bien ni mal lo que los entrenadores declaren, teniendo en cuenta que todo lo que hacen está dirigido a la competición. Voy a exponer un extracto de las mejores declaraciones que José Mourinho, como parte de su estrategia, ha lanzado a través de los medios de comunicación.

Lo expuesto lo he extraído de un reportaje en el diario público el día 18 de Abril. El artículo lo escribe Gonzalo Cabeza y se ubica en las páginas 42 y 43 dentro de la sección de deportes. Se llama 88 ruidos y 12 silencios, debido a que cumple 100 ruedas de prensa, dónde en 12 de ellas “actúo” Aitor Karanka, su segundo entrenador. Sin duda no tiene desperdicio.

“El vestuario es como mi casa, lo que pasa allí se queda allí. Tendré que mirar a ver si hay un chip”, 20/09.Previa al Espanyol.

“Tendremos que hacer muchos puntos si los rivales regalan los partidos al Barça”. 24/09. Previa del Levante.

“Estoy contento de que ningún jugador del Levante haya terminado en el hospital, parecía que se hubiesen muerto”. 25/09. Levante, 0; Real Madrid, 0.

“Hablé con Özil, pero ni yo hablo alemán ni el español o inglés, así que no recibió bien la información”. Auxerre, 0; Real Madrid, 1.

“No hay `Mourinhodependencia´, hay `Mourinhocolaboración´. 22/10. Previa del Racing.

“De Gea es un chico con mala suerte, tiene el mismo pasaporte que Casillas”. 06/11. Previa del Atlético.

“Si perdemos, al día siguiente será martes; y si ganamos también”. 28/11. Previa del Barcelona.

“Me alegro de que exista un reglamento para Mourinho y otro para el resto”. 03/12. Previa del Valencia.

“Hay entrenadores y jugadores que pueden protestar o simular agresiones. Los míos piensan que ellos también, pero no es así”. 12/12. Zaragoza, 1; Real Madrid, 3.

“Si me tuviera que poner nota en el año no sería un 10 sino un 11”. 18/12. Previa del Sevilla.

“Éste árbitro [Pérez Lasa] es tan malo como cuando llegué en el 96”. 16/01. Almería, 1; Real Madrid, 1.

“Yo hablo cuando quiero, no cuando ustedes quieren. Y mis asistentes no están para repartir petos y poner conos”. 29/01. Previa ante Osasuna.

“Los amigos de los que ponen los horarios tienen la vida más fácil”. 27/02. Previa ante el Deportivo.

“Si a mí me echa el Madrid, no me voy al Málaga, me voy a un equipo grande”. 02/03. Previa del Málaga.

“Esto es fútbol y mañana es domingo”. 02/04. Real Madrid, 0; Sporting, 1.

“Ensayaré con diez jugadores para el partido contra el Barcelona, siempre me expulsan a alguno contra ellos”. 13/04. Tottenham, 0; Real Madrid 1.

La última y que no viene en el reportaje…

“Hasta ahora teníamos un grupo de entrenadores, muy pequeño, que no habla de los árbitros. Y luego un grupo que critica a los árbitros cuando tiene errores, en el que estoy yo. Con las declaraciones de Guardiola, entramos en una nueva era, en un nuevo grupo en el que sólo está él: criticar el acierto del árbitro. Nunca lo había visto". 26/04. Previa ida de semifinales de Champions.

¿Sirven éste tipo de declaraciones? ¿Tienen alguna finalidad concreta?

Son preguntas que podemos contestar de forma interpretativa pero no a ciencia cierta, eso lo sabrán sus protagonistas. Todo parece valer cuando se genera un espectáculo alrededor del fútbol. Lo que tengo claro es que todo ese espectáculo es generado por los medios que lo difunden. El sensacionalismo basura nos aborda y debemos tener capacidad para extraer la información que necesitamos saber, sin dejarnos persuadir por la morralla que rodea esa información.

Marco Tamarit.

Yo y mi modelo de juego

"Hay quienes sostienen que el fútbol no tiene nada que ver con la vida del hombre, con sus cosas más esenciales. Desconozco cuánto sabe esa gente de la vida. Pero de algo estoy seguro: no saben nada de fútbol". (Eduardo Sacheri, en Esperándolo a Tito y otros cuentos de fútbol)

Tras éste largo periodo sin actualizar mi blog, quisiera reactivarlo haciendo una entrada algo diferente, nada fuera de lo habitual pero sí al menos peculiar. Antes que nada quisiera no justificar pero si reflejar que el terreno, el campo me tiene alejado de la actualización del blog, pero que poco a poco iremos retomando.

Hoy quería hablaros como bien expuse no hace mucho, del modelo de juego pero de una forma un tanto peculiar. No quiero hablaros de su construcción, de parámetros a seguir, de la forma de llevarlo a cabo (aspectos que muchos me habéis reclamado). Quisiera ser algo más abstracto y hablar de la personalización del modelo de juego.

¿No creen que la forma de ser del entrenador se ve reflejada en su modelo de juego? Yo al menos así lo siento cuando trabajo con mi equipo. Yo me veo reflejado en el campo a nivel personal, veo como mis virtudes y mis defectos se proyectan sobre las virtudes y defectos de mis futbolistas. No sabría ejemplificar con claridad ejemplos que se puedan dar en la élite ya que no me siento con capacidad para juzgar la forma de ser de personas que sólo conozco a través de medios de comunicación y algunas publicaciones.

Pero prueben a analizar comportamientos de entrenadores en el banquillo, en salas de prensa, en entrevistas y hagan un paralelismo con cómo juega el equipo que ese entrenador dirige. O aún mejor comprueben como esos entrenadores que antes eran futbolistas de élite proyectan su forma de ser cuando eran jugadores en la forma de jugar de su actual equipo. Yo podría decir que se observan muchas similitudes.

Yo observo en esa línea un equipo como el F.C. Barcelona muy en la línea de la forma de ser de su entrenador, honesto, humilde, exigente consigo mismo, luchador, inteligente, virtuoso… se me ocurrirían miles de virtudes que coinciden en la forma de jugar y en su forma de ser. Claro está que esto es un juicio desde un punto de vista externo y desde el escaso conocimiento que yo pueda tener de ésta circunstancia. Algunos dirán que hablo por hablar y que es evidente que la forma de ser de una persona va intrínseca en su forma de entrenar… Puede ser que sí pero la esencia de una persona proyectada a una plantilla no implica que ésta la admita, la procese y la refleje en el campo. Es necesaria una complementariedad, que las piezas encajen, que existan lazos de unión, que existan un compromiso entre la forma de ser del entrenador, de los jugadores y que sea canalizado a través del modelo de juego pactado. Se puede decir en otras palabras que exista AMOR.

 Marco Tamarit

Tiempo

Procesando entradas... en próximos días hablaremos de nuestro modelo de juego...

Marco Tamarit

Recursos para llevar a cabo la periodización táctica

“Él método lo pone el jugador, que en función de sus posibilidades y sus capacidades queda posibilitado para hacer una serie de cosas e imposibilitado para otras” (J.M. Lillo).

Son muchas las personas (afortunadamente) que me han escrito pidiéndome recursos, entrenamientos, tipos de planificación, tipos de sesiones, tipos de ejercicios. En ocasiones no he tenido ni siquiera tiempo para poder contestarles. Quiero con ésta entrada contestar a todos y a su vez no parecer que sea un “egoísta”.

La periodización táctica es compleja en sí, y su puesta en práctica requiere una total implicación de la persona que la lleva a cabo. Yo actualmente entreno a un equipo de fútbol base con el que cubro a su vez mis prácticas de Nivel 3, y puedo asegurarles que no le dedico escaso tiempo, a pesar de la poca relevancia que pueda (para algunos) tener el equipo en que desarrollo mi vocación, profesión, labor…

Creo que no puedo aportar a las personas que me piden recursos algo que es totalmente personalizado. Pero no porque lo haya trabajado yo, sino porque lo he elaborado en función de unos jugadores, de un modelo de juego, de un club, de una categoría, de una edad y de otros muchos factores que afectan al fútbol y cómo consecuencia al juego de mi equipo. No creo que sirva lo mismo para un equipo de 1ª autonómica que para un juvenil o un cadete.

Creo que lo más importante es crearse un modelo de juego que “baile” en función de los factores antes comentados, teniendo especial relevancia los jugadores. Para la creación de ese modelo no hay más que saber y que preguntarse “¿Cómo quiero que juegue mi equipo?” y de ahí desglosar principios ofensivos y defensivos así como las transiciones que conllevan estos. No es más. A partir de aquí el diseño de sesiones de entrenamiento será algo que implique la creatividad del entrenador. Esa creatividad que tanto exigimos a los jugadores y que coherentemente tenemos también que proponer.

Por otro lado para saber en qué orientación debe ir mi tipo de entrenamiento, no tenéis más que acudir a la bibliografía publicada en la que se nos expone el trabajo semanal conforme a un morfociclo patrón. Aún así y con el permiso de Tamarit, X. (2009), les expongo más abajo un esquema básico de trabajo ejemplificado de una semana de trabajo bajo la metodología de la periodización táctica.

	Contracciones musculares Desgaste emocional	Parámetros tácticos
LUNES	Descanso
MARTES	Tensión - Duración - Velocidad - Desgaste emocional -	Día de recuperación. Se trabaja en situaciones de poco desgaste y escasa concentración. Medios tácticos.- Trabajamos errores del partido anterior, corrigiendo también la estrategia y preparándola de cara al próximo partido. Reforzamiento de aspectos positivos. Estrategia ofensiva y defensiva. Metodología.- Trabajan con mayor desgaste los jugadores que no participaron. En el momento en que interactúan los que no jugaron contra los que jugaron, siempre los de mayor desgaste trabajaran con superioridad.
MIÉRCOLES	Tensión +++ Duración - Velocidad + Desgaste emocional +	Se trabaja de forma discontinua con mayor tiempo de recuperación, espacios más reducidos, grupos de jugadores reducidos y mayor velocidad en las contracciones. Medios tácticos.- Trabajo defensivo de los pivotes y defensa encaminado al trabajo de amplitud y profundidad ofensiva de jugadores atacantes en función de nuestros principios de juego. Metodología.- Espacios reducidos con comodines y dónde se fomente la superioridad numérica en ataque para provocar continuas basculaciones. Transmisión de objetivos en función de nuestra estrategia operativa.
JUEVES	Tensión + Duración ++ Velocidad + Desgaste emocional ++	Aquí trabajaremos lo más cercano a la competición, tomando espacios grandes y con un trabajo de gran duración y con gran concentración. Medios tácticos.- Se trabajará a través de situaciones reales la amplitud y profundidad ofensiva, así como el contraataque tras la presión en repliegue intensivo. Con esto enlazaremos varias fases del juego. Todo en función de nuestros principios de juego. Metodología.- Participa toda la plantilla. Todos participan en el trabajo aunque no en todos los momentos de juego.
VIERNES	Tensión + Duración - Velocidad ++ Desgaste emocional -	Día en el que merma la carga tras un entrenamiento intenso y de alta concentración. Se trabaja de forma más concreta sin tener en cuenta todas las fases del juego. Medios tácticos.- Trabajo de superioridad numérica defensiva para rápidas recuperaciones de balón. Cambios de orientación que generen finalizaciones rápidas. Metodología.- Volvemos a espacios algo más reducidos, con ejercicios con comodines que fomenten la superioridad a trabajar.
SÁBADO	Tensión -/+ Duración - Velocidad -/+ Desgaste emocional -/+	Activación de los jugadores para el partido del domingo unido a la recuperación de la semana de entrenamiento. Medios tácticos.- Desarrollamos la estrategia ya trabajada y realizamos un recordatorio de nuestra estrategia operativa de cara al partido. Metodología.- Trabaja el equipo completo teniendo mayor hincapié en los que participarán. Situaciones transferibles al juego.
DOMINGO	Tensión +++ Duración ++ Velocidad +++ Desgaste emocional +++	COMPETICIÓN.

Esto no es más que un ejemplo muy simple y escasamente desarrollado que podéis tomar en función de vuestro modelo de juego. Espero poder haber aportado algo a vuestras peticiones. Sólo puedo decir que no hay más maestro que uno mismo y que todo debe partir de ti. Aún así los recursos (yo los utilizo y mucho) son fundamentales.

Marco Tamarit